Manuel de l'apprenant

1. Documents relatifs à l’organisation et à la logistique de la formation

Documents remis aux apprenants au cours de la formation

	Remise
Documents papiers remis à chaque apprenant		Début	Fin
Chevalet nominatif pour faciliter l’identification des apprenants		x
Plaquette de présentation du Cedre pour présentation de la structure d’accueil et de ses activités		x
Le déroulé de la formation		x
Liasse stagiaire (R/V) regroupant : Fiche de renseignement / Droit à l’image / Engagement à respecter les règles et consignes HSE + positionnement démarrage formation + RGPD		x
Evaluation de satisfaction du stage		x
Liste des acronymes
Codes d’accès à la plateforme Espace de formation en ligne du Cedre		x
Attestation de formation (numéro individuel)			x
Documents papier mis à disposition dans la salle de formation		Début	Fin
Codes de connexion au WIFI		x
Documents fournis en format numérique		Début	Fin
Ressources pédagogiques mises à disposition sur la plateforme de formation https://elearning.cedre.fr/course/view.php?id=59 Mot de passe : cf coupon code d’accès plateforme Plateforme spécifique à la session : cf coupon code d’accès plateforme		x

2. Scénario pédagogique

Descriptif des différentes séquences composant la formation.

2.1. Accueil

2.2. Missions des services et fondement juridique

2.3. Comprendre les pollutions

2.4. Stratégies et techniques d'intervention

2.5. Méthodologie de gestion de crise

2.6. Exercice-papier : cas d'un accident impliquant des hydrocarbures

3. Informations relatives à la santé et à la sécurité sur le site du Cedre

Le Cedre comporte des zones et des activités pouvant présenter des risques, notamment le laboratoire, le polludrome, le hall d’essais, les aires et les activités d’expérimentations ainsi que les bassins.  Des consignes relatives à la santé et à la sécurité vous seront transmises à l’ouverture de la formation.

4. Evaluation des connaissances

L’évaluation des connaissances en fin de stage se fait par l’intermédiaire de l’exercice pratique réalisée le jeudi matin : Travail par équipes (EGI et EGC) constituant ensemble un Système de Gestion d’Incident (SGI / ORSEC maritime).

A l’issue de l’exercice, une grille d’évaluation est complétée par la cellule d’animation selon des critères définis. Le résultat final est comparé à la grille cible des résultats attendus est permet ainsi de mesurer le niveau de connaissances acquis par le groupe à l’issue de la formation.

5. Politique de réussite et d’échec à l’évaluation finale

en cours de rédaction

6. Système d'évaluation de la satisfaction

L’évaluation de la satisfaction est réalisée via un document papier qui sera complété à la fin du stage par chaque stagiaire.

Elle consiste à recueillir le degré de satisfaction de nos stagiaires à l’issue de leur stage.

Les points suivants sont évalués :

-          La logistique de la formation

-          Le déroulé de la formation

-          L’évaluation détaillée des modules / intervenants / exercices :

Une exploitation globale post stage est ainsi réalisée pour connaître les possibles points d’amélioration à opérer pour nos futures prestations.

7. Suivi et contrôle des documents

Les documents utilisés pour la formation sont identifiés par un numéro de version définit comme suit : AAMMJJ_INITIALES PERSONNE (ex : un document créé le 24/06/2020 par XY aura la codification suivante : 200626_XY).

L’objectif est de s’assurer que les documents utilisés sont bien les derniers mis à jour. Il est de la responsabilité de chacun de vérifier que le document qu’il utilise est celui en vigueur et qu’il a bien été approuvé avant son utilisation. 

Un index des supports de formation, géré par le Service Etudes et Formation, permet de suivre les changements de version de chacun des supports de formation.

Chaque formateur doit informer par mail le Service Etudes et Formation de tout changement majeur apporté à ses supports de formations.

Il en est de même lors de la création d’un nouveau support de formation.

Le maître de stage contrôlera le contenu technique du support et le référent pédagogique le validera.

La mise à jour de l’index se fait soit par l’Assistante du Service Etudes et Formation en charge de la formation, soit par le référent pédagogique.

8. Procédure de réclamation client

Selon notre procédure PQ_007 :Réclamation partie intéressée, non-conformité, amélioration continue, il vous est possible de remonter, à tout moment, vos doléances soit directement auprès des équipes du Cedre, soit par mail à l’adresse retour.client@cedre.fr ou soit par courrier adressé à :

 Cedre

Service SEF – A l’attention de Natalie MONVOISIN

715 Rue Alain Colas – CS 41836

29218 BREST Cedex 2 

Nous nous engageons à étudier votre réclamation et à revenir vers vous pour y répondre.