Manuel de l'apprenant

2. Scénario pédagogique

2.2. Théorie

N° de la séquence

Nom de la séquence

Horaires et durée

Objectifs pédagogiques de la séquence

2

Introduction et exemples de pollutions survenues en contexte éolien (parc, port, littoral)

Acteurs clés : missions et responsabilités

Jour 1

(1 heure)

·     Identifier plusieurs sources de pollution accidentelle en contexte éolien

·     Identifier les principaux polluants liés aux activités de l’éolien offshore

·     Identifier les acteurs clés intervenant lors de pollutions accidentelles en mer ou à terre

·     Définir leurs missions et responsabilités

3

Comportement des hydrocarbures (carburants et huiles) après déversement dans le milieu marin

Jour 1

(1 heure)

·     Acquérir des connaissances sur la composition et la différence entre les différents produits pétroliers

·     Connaître les principaux processus d’évolution d’un hydrocarbure et plus particulièrement d’une huile en mer et sur le littoral

·     Comprendre l’importance de ces processus sur la définition des stratégies de lutte

4

Stratégies générales et techniques de lutte en contexte éolien (sol, port, eaux calmes, pleine mer)

Jour 1

(01h00)

·     Lister les 1ères mesures d’urgence

·     Evaluer un évènement de pollution accidentelle

·     Distinguer les différentes techniques et équipements de lutte

·     Associer une technique à une situation ou un environnement donné

·     Connaitre les limites d’utilisation

·     Dimensionner les besoins logistiques et humains en fonction des techniques

Déjeuner (01h00)